| Instituto de Agricultura, Recursos Naturales y Ambiente |
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El Instituto de Agricultura, Recursos Naturales y Ambiente (IARNA) es uno de los diez Institutos de Investigación establecidos en la Universidad Rafael Landívar (URL) para impulsar procesos de generación de conocimientos que, por un lado, retroalimentan la docencia landivariana y, por otro, proveen soluciones para progresar de manera sostenida en las metas de desarrollo nacional.
Apegado a estos rasgos esenciales del funcionamiento de los Institutos de Investigación, el IARNA ha cultivado, durante el último quinquenio, un espacio de acción vinculado al conocimiento del sistema natural (recursos naturales y condiciones ambientales), así como de las interacciones de éste con los sistemas económico, social e institucional.
El propósito central del Instituto es fortalecer el conocimiento acerca del funcionamiento de los sistemas naturales y las interacciones recíprocas entre éste y las actividades económicas, las dinámicas sociales y las decisiones de política en el ámbito institucional, con miras a fortalecer procesos de desarrollo nacional que se reflejen en el mejoramiento continuo de las personas y su entorno.
Dentro de la URL, estos aspectos se traducen en la conceptualización, diseño y desarrollo de una agenda de investigación que le da soporte a investigaciones de tesis de los estudiantes de licenciatura y de maestría, principalmente en la Facultad de Ciencias Ambientales y Agrícolas (FCAA); en el diseño de cursos de licenciatura o programas de postgrado, donde también participan como docentes o asesores de tesis, los investigadores del Instituto, que son portadores de los conocimientos derivados de las diferentes investigaciones desarrolladas; en el fortalecimiento de capacidades físicas (materiales y equipo) de soporte a la docencia y la investigación, principalmente en las áreas de biotecnología, recurso hídricos, botánica y sistemas de información geográfica; y en la organización de jornadas de actualización para docentes de la FCAA. En todos los casos se busca una correcta inserción de los conceptos relativos a la sostenibilidad del desarrollo a partir de una gestión adecuada de los subsistemas natural, económico, social e institucional y sus interacciones, en el proceso integral de enseñanza-aprendizaje.
Hacia fuera de la URL, tales aspectos significan la ejecución de proyectos de investigación técnico-científicos y la difusión de los resultados obtenidos; la realización de eventos de capacitación para contribuir con la actualización técnica y profesional de gestores del desarrollo, funcionarios públicos, investigadores, estudiantes y público en general; y de foros de reflexión y análisis en torno a temas tanto estructurales como de coyuntura que inciden en el desarrollo nacional. Todos ellos por intermedio de alianzas efectivas con distintos actores públicos y privados tanto nacionales como internacionales.
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