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From: Julio Chang
Categoria: Acuerdo
Date: 3/15/2002
Time: 7:37:49 PM
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En la misma línea de Quique, me llamó mucho la atención que en este artículo sólo se hace referencia a los roles de la computadora y del estudiante. ¿Dónde, en el nombre de Dios, cabe el catedrático de carne y hueso en el mundo que plantea Rivera Porto? Cuando la computadora se vuelve docente, tenemos entonces ante nosotros el gran desafío de re-pensar nuestra función y nuestro aporte al proceso enseñanza-aprendizaje. Y no es que le tenga miedo a las computadoras; al contrario, me parece que nos encontramos ante un momento muy interesante de la historia de la docencia, en el cual los retos que enfrentamos en este mundo que cambia tan rápidamente parecen irse multiplicando a diario. Mis preguntas son: si podemos tener a la computadora como docente, ¿cómo garantizamos una enseñanza HUMANIZADA? ¿Cuáles serían nuestras nuevas funciones? ¿Cómo se concebiría entonces el trabajo en un aula -cada alumno frente a una computadora, sin ver las caras de los demás, como ahora?