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From: Julio Chang
Categoria: Totalmente_de_acuerdo
Date: 3/15/2002
Time: 7:52:00 PM
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Lo peor de todo es cuando el docente ni siquiera se ha planteado esta cuestionante; es decir, cuando, en el mejor de los casos, acepta pasivamente el advenimiento de las nuevas tecnologías sin mayor proceso reflexivo, cuando no está al tanto de lo que ocurre o cuando, en el peor de los casos, presenta una actitud irreflexivamente hostil frente a la computadora. La pregunta del millón, entonces, es: ¿Qué papel juego yo, como docente, cuando mis estudiantes pueden adquirir su conocimiento frente a una computadora?