Propuesta para un periodismo pluralista: Guía para la discusión


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con énfasis en investigación de la Universidad Rafael Landívar





Propuesta para un periodismo pluralista: Guía para la discusión

Reseña

A continuación ofrecemos una propuesta básica de guía de estilo para un periodismo que hemos dado en llamar “pluralista”, denominación que por sus connotaciones políticas amplias pensamos que refleja bien el espíritu que nos anima: contribuir a la construcción de una Guatemala verdaderamente justa, libre y solidaria, donde se respete la dignidad y los derechos humanos y ciudadanos, incluyendo los derechos colectivos de los Pueblos Indígenas. En esta tarea, los medios informativos son, consciente o inconscientemente, espacio y factor clave —aunque, claro, no los únicos.La guía parte de unos principios orientadores para un periodismo pluralista, consciente de su carácter de espacio donde se debaten diversos intereses generales. Luego se consideran los conceptos más importantes de cara a la problemática concreta del racismo. A continuación se enumeran algunos tópicos frecuentemente ignorados por las agendas periodísticas, pero de relevancia para los Pueblos Indígenas. Se continúa con algunas consideraciones acerca de la escritura en y sobre los idiomas Mayas. A ello le siguen una serie de recomendaciones específicas para un trabajo periodístico que quiera evitar imaginarios, estereotipos y prejuicios racistas. Se concluye con una lista de recursos y referencias institucionales, personales y documentales para ampliar y ahondar en los problemas abordados.

Ficha bibliográfica

  • Año:
    2010
  • Editorial:
    Serviprensa
  • País:
    Guatemala
  • Idioma:
    Español
  • Páginas:
    52
  • Formatos disponibles:
    .epub











  • Derechos de autor: Derechos de autor liberados
  • Dispositivos por licencia: acceso de usuario ilimitado

Tabla de contenidos

1. Presentación 2. Principios para un periodismo pluralista 3. Conceptos relevantes acerca del racismo 4. Tópicos importantes para la agenda periodística 5. Representación no racista de los Pueblos Indígenas 6. Recomendaciones 7. Fuentes de información



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